在貫徹落實省委“四高四爭先”發展戰略及許昌市委“兩融五城四躍升”總體謀劃的新征程中，本地高職院校該如何擔穩自身責任，貢獻更大能量？
面對這一新課題，許昌電氣職業學院立足自身實際，緊緊圍繞許昌經濟社會發展需求，以產教融合為核心驅動力，不斷探索創新，在人才培養、專業建設、社會服務等方面不斷拓展新路徑、開辟新賽道，為地方發展注入了源源不斷的活力。
——黨建引領——
為提升服務效能“強基固本”
2024年，許昌電氣職業學院馬克思主義學院成立，為思想政治教育提供了專業平臺。以此為契機，該校構建起了由思政課教師、專業課教師、輔導員、班主任及黨政管理干部組成的校內教學團隊。在2024年度全省高校思想政治理論課教學技能競賽中，該校榮獲特等獎1項、三等獎2項。
近年來，許昌電氣職業學院始終將黨建工作置于首位，為產教融合和服務地方提供堅實的政治保障與組織支撐。
校領導班子充分發揮“頭雁效應”，通過理論學習中心組學習、專題讀書班等形式，深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，推動黨的創新理論入腦入心。在黨建工作實踐中，嚴格執行黨委領導下的校長負責制，落實“三重一大”決策制度，為學校各項事業發展把關定向。例如，在產教融合項目推進過程中，黨委班子多次召開會議，對與西門子、比亞迪等企業共建產業學院等重大事項進行謀劃和決策，確保項目順利實施。
許昌電氣職業學院持續加強基層黨組織建設，優化組織設置，嚴格落實組織生活制度。各基層黨組織積極發揮戰斗堡壘作用，推動黨建與業務深度融合。在服務地方鄉村振興工作中，學校聯合駐村第一書記開展消費助農活動，幫扶汪店村整修排前路、開展送戲下鄉活動等，這些工作都離不開基層黨組織的有力支持和黨員干部的積極參與，充分展現了黨建引領在服務地方中的重要作用。
黨建工作從思想、組織、制度、文化等多維度發力，為許昌電氣職業學院人才培養模式創新提供全方位支持，培養出一批又一批德技并修、適應地方產業發展需求的高素質技術技能人才。
——產教融合——
與地方產業需求“同頻共振”
在時代發展的浪潮中，職業教育成為推動地方經濟轉型升級、創新發展的重要力量。許昌電氣職業學院以產教融合為核心引擎，深度融入許昌產業發展脈絡，在服務地方的征程上成果斐然，走出了一條獨具特色的發展之路。
走進許昌電氣職業學院，“產教融合，服務地方”的理念隨處彰顯。學校以敏銳的洞察力，精準對接地方產業需求，不斷優化專業布局。緊密圍繞區域產業集群，2024年，該校新設智能光電技術應用、智能網聯汽車技術等5個專業，同時撤銷部分不適應市場需求的專業。計算機網絡技術專業更是立項為河南省職業教育示范性新興專業點建設專業，這一系列舉措，讓學校專業設置與地方產業發展同頻共振，為地方輸送適配性強的專業人才奠定堅實基礎。
產教融合的深度推進，離不開校企合作的緊密攜手。許昌電氣職業學院積極拓展合作版圖，與眾多企業建立了深度戰略合作伙伴關系。
該校與魏都區先進制造業開發區、西門子工業軟件（上海）有限公司、深圳市廣道數字技術股份有限公司共建了“中德（許昌）先進制造產業學院暨產教融合創新賦能中心”。學生們不僅學到了前沿的專業知識，還了解到企業的實際需求和工作流程，為今后順利進入企業工作做好了充分準備。自產業學院成立以來，已累計為許昌當地制造業企業輸送了數百名技術骨干，其中不少畢業生在企業中迅速成長為技術中堅力量。
該校還與比亞迪股份有限公司、行云新能科技（深圳）有限公司簽署共建“比亞迪校企合作產業學院”框架協議，不斷促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接、深度融合，實現人才培養與社會需求的“無縫對接”。
技能競賽是檢驗教學成果、提升學生技能水平的重要平臺。多年來，許昌電氣職業學院以賽促教、以賽促學，積極組織師生參與各類技能大賽，并屢獲佳績。在世界職業院校技能大賽中榮獲銀牌1枚；在“一帶一路”暨金磚國家技能發展與技術創新大賽首屆電力系統自動化與新能源技術賽項全國總決賽中斬獲一等獎1項、三等獎1項；在河南省高等職業教育技能大賽中獲得一等獎5項、二等獎6項、三等獎7項等。這些獎項不僅是學校教學實力的有力證明，還推動了學校教學模式的創新與優化。
同時，該校將大賽標準和先進理念融入日常教學，培養出的學生實踐能力強、創新思維活躍，深受地方企業青睞，進一步提升了學校在地方的美譽度和影響力，實現了校、地、企的良性互動與共同發展。
——模式創新——
為服務地方發展“挑擔扛責”
在服務地方進程中，許昌電氣職業學院充分發揮自身教育資源優勢，在人才培養、產業升級、鄉村振興、社會文化建設等多個領域積極作為，凝聚起強大的“許電力量”，為許昌地方發展注入源源不斷的動力。
推進“人人持證、技能河南”建設，提升勞動者素質。據統計，截至2024年11月底，許昌電氣職業學院共評價取證5677人，完成省廳下達年度任務數的115.8%；面向行業、專業干部、畢業學生開展各類培訓共計7736人次，開展新型學徒制培訓120人次。通過這些培訓活動，學校為地方企業員工和社會人員提供了提升技能的機會，幫助他們獲得職業技能證書，提高就業競爭力，為地方經濟發展培養了大量技能型人才，有效提升了地方勞動者的整體素質。
發揮開放大學優勢，構建終身學習體系。許昌開放大學在許昌電氣職業學院的大力支持下，積極發揮自身優勢，持續為構建學習型社會貢獻力量。2024年，許昌開放大學共招生3165人，組織?？?、本科考試1611人次。學校深入推進社區教育、老年教育，留守兒童心理關愛救助服務項目被授予2024年河南省新時代“終身學習品牌項目”，參加全國老年教育成果展榮獲三等獎4項。這些舉措豐富了地方居民的學習生活，滿足了不同群體的學習需求，為地方構建終身學習體系奠定了堅實基礎。
助力鄉村振興，推動農村發展。學校積極投身鄉村振興事業，通過多種方式幫扶汪店村發展。聯合駐村第一書記開展消費助農活動，幫助當地村民銷售農產品；出資幫扶整修排前路，改善農村基礎設施；協調安排送戲下鄉活動，豐富村民精神文化生活；開設“駐村書記助農團”抖音賬號，發布助農信息，拓寬農產品銷售渠道；對接河南兆豐種業有限公司建設育種基地，增加群眾收入……
一份服務地方發展的恢宏答卷，“許電人”用心作答，書寫出了自己的精彩和成績。
站在新的起點，許昌電氣職業學院院長高遠浩充滿信心地表示，學校將以“兩融五城四躍升”為指引，聚焦“四高四爭先”，持續擦亮產教融合金字招牌，為譜寫中國式現代化河南篇章貢獻職教力量。（張國棟）
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